Az intézmény informatikai eszközellátottsága sem mennyiségében, sem minőségében nem volt megfelelő ahhoz, hogy a könyvtárhasználók elérhessék és használhassák a nem hagyományos, több dimenziós virtuális teret, hozzáférhessenek a nyilvánosságra hozott információkhoz, felhalmozott tudáshoz.

A beszerzésre kerülő könyvtári rendszer működését segítő eszközök, könyvtárhasználói munkaállomások, szoftverek hozzájárulnak ahhoz, hogy az iskola tanulóinak hagyományos és online könyvtári ellátása javuljon, a fogyatékkal élők esélyegyenlősége nőjön a könyvtári szolgáltatások igénybevétele tekintetében.

A létrejövő új szolgáltatások olyan távhasználatra és interaktivitásra biztosítanak lehetőséget, amelyre eddig nem volt mód, ezáltal sok olyan tanulót is megnyerhetnek a könyvtár állandó használóinak, akik eddig regisztrált felhasználók voltak ugyan, de ténylegesen csak ritkán vették igénybe a könyvtár szolgáltatásait.

A megvalósított fejlesztés elősegíti az iskola pedagógiai programjában és helyi tantervében megfogalmazott célok megvalósítását, segíti az oktatás különböző szintjein tanulókat, hatékonyan támogatja a formális oktatáson kívüli önálló ismeretszerzést, a digitális írástudás fejlesztését, az új tanulási stratégiák kialakítását.