←→

Hirdetés

 
 
 

Ifjúságkutatás 2010.

Holló Miklós 2010.08.31.00:00
„Fiatalok helyzete Egerben 2010” címmel kérdőíves felmérést végez az Echo Innovációs Műhely Eger Megyei Jogú Város Önkormányzatának megbízásából, szeptember 20. és október 6. között. Az Egerben, az ifjúság körében jelentkező problémák feltérképezését célzó kutatás eredményét a decemberben elkészülő tanulmányban foglalják össze.
 
 

Ifjúságkutatás 2010.

Holló Miklós 2010.08.31.00:00
„Fiatalok helyzete Egerben 2010” címmel kérdőíves felmérést végez az Echo Innovációs Műhely Eger Megyei Jogú Város Önkormányzatának megbízásából, szeptember 20. és október 6. között. Az Egerben, az ifjúság körében jelentkező problémák feltérképezését célzó kutatás eredményét a decemberben elkészülő tanulmányban foglalják össze.
 
 

Hirdetés

 
 
 

Ifjúságkutatás 2010.

Holló Miklós 2010.08.31.00:00
„Fiatalok helyzete Egerben 2010” címmel kérdőíves felmérést végez az Echo Innovációs Műhely Eger Megyei Jogú Város Önkormányzatának megbízásából, szeptember 20. és október 6. között. Az Egerben, az ifjúság körében jelentkező problémák feltérképezését célzó kutatás eredményét a decemberben elkészülő tanulmányban foglalják össze.
Az ifjúság kutatására irányuló munka online alapú kérdőív segítségével történik, ezért az iskolák internet elérhetőséggel ellátott termében zajlik. A válaszadás önkéntes és anonim, a vizsgálat eredményeit összesítve, statisztikai módszerekkel dolgozzák fel. 
Az eredményeket a szakemberek összehasonlítják a 2005-ben végzett egri ifjúság kutatással,  így lehetségessé válik Eger hosszú és rövid távú ifjúsági koncepciójának felülvizsgálata.

 

 
 

Hozzászólások

  • 1Kzs2010szeptember20.09:03ÚjVálasz

    Szíveskedjenek tájékoztatni, hogy a kérdőívet hol találjuk!
    Bartha Katalin

     

Hozzászólások

A cikkekhez csak regisztrált felhasználóink szólhatnak hozzá. Kérjük, jelentkezzen be, vagy ha még nem tette, regisztráljon.

A szerkesztőség fenntartja magának a jogot, hogy a cikkekhez nem kapcsolódó kommenteket moderálja, törölje. A részletes moderálási szabályokért ide kattintson!

 

Hirdetés

 
 
 

Halvány lila dunszt – A Neumann gimi tündöklése és bukása(?)

A hír az, hogy a Neumann János Gimnázium vezetése éppen a katolikus egyháznak ajánlkozik, hogy vigye tovább Eger ikonikus iskolájának a működtetését. És persze vagyonát, ami az egrieké volt, és amit egy alapítványi iskolához adtak oda, nem egyházihoz. De hogyan juthattunk idáig, hogy maga Sipos Mihály igazgató úr, a város egyik legjobb iskolájának atyja és gazdája készül bedobni életművét a klerikálpopulista, hogy világosabban ne fogalmazzunk, emésztőgödörbe? A válasz nagyon egyszerű: simán és kiszámíthatóan. Ehhez csak egy kicsit kell ismernünk a Lila iskola sztoriját és a rendszerváltás felemás normáit.
 

Város a szőnyeg alatt

Kiderült, hogy a 2023-as középiskolai rangsorban az első száz iskola között mára nincs egri. Az első száz között. Még a rendszerváltás utáni oktatási koncepciók is a „magyar Athén” eposzi jelzővel illették városunkat, utalva annak oktatási és kulturális központ jellegére. Innen küzdötte le magtát a „magyar Eger” rangig, ami ellentétben a cseh Egerrel (Cheb), mára szellemileg és kulturálisan jelentéktelen skanzenné vált. Erről már papírja is van.
 

Biztonságos a ZOOM?



Amit a ZOOM-ról tudni akartál
 

OkosEger 3.0 A jövő (jelen?) iskolája

Okos Eger
Okos Eger Fotó: LABOR
Az oktatási rendszer elavult - hallottuk lépten-nyomon szülőktől, tanároktól, ugyanúgy, ahogy az ellenkezőjét is. És tessék: egy váratlan, egyik napról a másikra előállt helyzet kényszerített bennünket arra, hogy szembenézzünk állításainkkal, elképzeléseinkkel vagy éppen félelmeinkkel: hogyan is működik a “jövő iskolája”? Sikerült-e hozzá alkalmazkodnunk, vagy még nőnünk kell a feladathoz? És vajon megkönnyebbülni vagy inkább bosszankodni fogunk, ha a dolgok visszatérnek a kerékvágásba, a diáksereg pedig az iskolapadokba? Mit gondol a pedagógus, és mit a tanuló? Beszélgetésünk alkalmával mindkét nézőpontot megismerhetjük - és saját tapasztalatainkat is megoszthatjuk.
 

Mobilozz tanórán!

Mindennapos osztálykép: A tanár magyaráz, a diákok hajlott háttal a pad alatt mobiloznak. A feszültség nő, a konfliktus kitapintható. A tiltás hasztalanságát felismerve az oktatáskutatók a tanári szemléletváltást sürgetik és a mobil eszközök használatát. Igen, a tanórán is! 
 

Hirdetés

 
 
 
 

Hirdetés