←→

Hirdetés

 
 
 

Határvidék kutatói szimpózium

Egri Szín 2014.12.02.00:00
Az Eszterházy Károly Főiskola Amerikanisztika Tanszéke, Comenius Kara, és Nemzetközi Kapcsolatok Központja  2014. december 4-én La Frontera/Borderline (Határvidék) címmel kutatói szimpóziumot rendez. Habár a program címében szereplő spanyol és angol kifejezések az Egyesült Államok és Mexikó között területre utalnak, az előadások, mintegy kultúrák közötti metszéspontként definiálva, a határvidék fogalmát tágabban értelmezik. 
 
 

Határvidék kutatói szimpózium

Egri Szín 2014.12.02.00:00
Az Eszterházy Károly Főiskola Amerikanisztika Tanszéke, Comenius Kara, és Nemzetközi Kapcsolatok Központja  2014. december 4-én La Frontera/Borderline (Határvidék) címmel kutatói szimpóziumot rendez. Habár a program címében szereplő spanyol és angol kifejezések az Egyesült Államok és Mexikó között területre utalnak, az előadások, mintegy kultúrák közötti metszéspontként definiálva, a határvidék fogalmát tágabban értelmezik. 
 
 

Hirdetés

 
 
 

Határvidék kutatói szimpózium

Egri Szín 2014.12.02.00:00
Az Eszterházy Károly Főiskola Amerikanisztika Tanszéke, Comenius Kara, és Nemzetközi Kapcsolatok Központja  2014. december 4-én La Frontera/Borderline (Határvidék) címmel kutatói szimpóziumot rendez. Habár a program címében szereplő spanyol és angol kifejezések az Egyesült Államok és Mexikó között területre utalnak, az előadások, mintegy kultúrák közötti metszéspontként definiálva, a határvidék fogalmát tágabban értelmezik. 
 
A rendezvény, amint címe is jelzi, több tudományág határvonalán mozog, illetve több tudományterület képviselőit kívánja bevonni.  A programban részt vesz három hazánkban jelenleg Fulbright ösztöndíjjal oktató és kutató professzor az Egyesült Államokból a Debreceni Egyetem professzorai, a Miskolci Egyetem és az Eszterházy Károly Főiskola oktatói mellett. Az előadások az észak-amerikai és magyar kulturális tér között párhuzamot vonva megvizsgálják a multikulturális társadalmakban felvetődő kommunikációs, környezetvédelmi, politikai, művészeti és szociális kérdéseket.

Helyszín: Eszterházy Károly Főiskola B épület, Eszterházy Klub
Időpont: 2014. december 4. 11.00-18.00
 
 
 

 
 

Hozzászólások

    Hozzászólások

    A cikkekhez csak regisztrált felhasználóink szólhatnak hozzá. Kérjük, jelentkezzen be, vagy ha még nem tette, regisztráljon.

    A szerkesztőség fenntartja magának a jogot, hogy a cikkekhez nem kapcsolódó kommenteket moderálja, törölje. A részletes moderálási szabályokért ide kattintson!

     

    Hirdetés

     
     
     

    Halvány lila dunszt – A Neumann gimi tündöklése és bukása(?)

    A hír az, hogy a Neumann János Gimnázium vezetése éppen a katolikus egyháznak ajánlkozik, hogy vigye tovább Eger ikonikus iskolájának a működtetését. És persze vagyonát, ami az egrieké volt, és amit egy alapítványi iskolához adtak oda, nem egyházihoz. De hogyan juthattunk idáig, hogy maga Sipos Mihály igazgató úr, a város egyik legjobb iskolájának atyja és gazdája készül bedobni életművét a klerikálpopulista, hogy világosabban ne fogalmazzunk, emésztőgödörbe? A válasz nagyon egyszerű: simán és kiszámíthatóan. Ehhez csak egy kicsit kell ismernünk a Lila iskola sztoriját és a rendszerváltás felemás normáit.
     

    Város a szőnyeg alatt

    Kiderült, hogy a 2023-as középiskolai rangsorban az első száz iskola között mára nincs egri. Az első száz között. Még a rendszerváltás utáni oktatási koncepciók is a „magyar Athén” eposzi jelzővel illették városunkat, utalva annak oktatási és kulturális központ jellegére. Innen küzdötte le magtát a „magyar Eger” rangig, ami ellentétben a cseh Egerrel (Cheb), mára szellemileg és kulturálisan jelentéktelen skanzenné vált. Erről már papírja is van.
     

    Biztonságos a ZOOM?



    Amit a ZOOM-ról tudni akartál
     

    OkosEger 3.0 A jövő (jelen?) iskolája

    Okos Eger
    Okos Eger Fotó: LABOR
    Az oktatási rendszer elavult - hallottuk lépten-nyomon szülőktől, tanároktól, ugyanúgy, ahogy az ellenkezőjét is. És tessék: egy váratlan, egyik napról a másikra előállt helyzet kényszerített bennünket arra, hogy szembenézzünk állításainkkal, elképzeléseinkkel vagy éppen félelmeinkkel: hogyan is működik a “jövő iskolája”? Sikerült-e hozzá alkalmazkodnunk, vagy még nőnünk kell a feladathoz? És vajon megkönnyebbülni vagy inkább bosszankodni fogunk, ha a dolgok visszatérnek a kerékvágásba, a diáksereg pedig az iskolapadokba? Mit gondol a pedagógus, és mit a tanuló? Beszélgetésünk alkalmával mindkét nézőpontot megismerhetjük - és saját tapasztalatainkat is megoszthatjuk.
     

    Mobilozz tanórán!

    Mindennapos osztálykép: A tanár magyaráz, a diákok hajlott háttal a pad alatt mobiloznak. A feszültség nő, a konfliktus kitapintható. A tiltás hasztalanságát felismerve az oktatáskutatók a tanári szemléletváltást sürgetik és a mobil eszközök használatát. Igen, a tanórán is! 
     

    Hirdetés

     
     
     
     

    Hirdetés